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汉语老挝语标点符号使用功能对比分析
被引量：
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摘要
从对外汉语教学属第二语言教学的教学性质考虑,运用对比分析法,对汉语和老挝语两种语言的标点符号从使用功能方面进行对比分析研究。
作者
林御霖
机构地区
普洱学院图书馆
出处
《普洱学院学报》
2013年第1期116-120,共5页
Journal of Pu'er University
关键词
汉语
老挝语
标点符号
使用功能
对比分析
分类号
H195 [语言文字—汉语]
作者简介
林御霖（1976-），女，云南墨江人，普洱学院图书馆助理研究员。
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