摘要
高校校园作为人类文明最重要的汇集地,不仅传播知识、培养技能,更重要的是提高人的精神层次,对社会文化的传承和层次的提升起着不可替代的作用。根据制度经济学内容,高校学习型制度文化建设的模式主要分为四个机制:精神文化建设、行为文化监督机制、物质环境完善机制和各制度间的协调机制。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2013年第6期91-92,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
安徽财经大学校级青年一般项目"制度经济学视角下高效学习型校园文化建设研究"(ACKYQ1115)
作者简介
杨红霞（1983-），女，安徽旌德人，安徽财经大学经济学院讲师，主要从事思想政治教育研究。
