摘要
高职《供应链管理》教材数量虽多,但优质、精品严重缺乏,同类教材因理论性强、内容过时、体例本科化、形式单一而不适合高职物流管理专业教学。为此,高职《供应链管理》优质教材要以基于工作过程系统化理念为指导思想,以深层次校企合作的开发团队、契合的教改项目为基本保障,从内容、体例、形式三方面进行改革与创新。
出处
《当代职业教育》
2013年第6期81-83,共3页
Contemporary Vocational Education
基金
教育部高等学校物流类专业教学指导委员会2012年物流教改教研项目<基于服务地方产业发展的西部示范性高职院校物流管理专业教学模式的转型与创新研究--以西部10所示范性高职院校为例>(项目编号:JZW2012130)
重庆电子工程职业学院2012年教改项目<"后示范期"国家示范性高职院校校内生产性实训基地运行机制与管理模式的研究与实践>(项目编号:201247)的研究成果
作者简介
谢佳佳（1981-），女。四川资阳人，重庆电子工程职业学院，讲师，硕士，主要研究方向：物流与供应链管理、课程与教学论。
