基于案例引导、任务驱动教学法在《电子测量技术与仪器》课程教学中的应用被引量：2

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摘要对于《电子测量与仪器》课程的教学改革,通过基于案例引导、任务驱动教学方法提高学生的职业素质出发,适当调整理论教学的内容、加强实践教学环节、积极改进教学方法、扩展课程外延,培养学生的职业能力和创新能力等观点。

作者孙梅

机构地区常德职业技术学院

出处《电子世界》 2013年第8期150-151,共2页 Electronics World

关键词案例引导任务驱动教学

分类号 TP271.4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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