摘要
农村义务教育经费保障新机制实施以来,在取得显著成效的同时,也存在着诸多不可回避的问题。本文以湖南省新机制的实施为研究样本,在实地调研的基础上,对"新机制"进行了全面考察。"新机制"对我国农村义务教育的生存与发展起着重要作用,但由于受到我国经济社会二元结构及中西部地区农村教育长期投入不足等因素的影响,致使"新机制"仍需以加大投入为主,努力改善教师待遇,以促进我国农村义务教育的发展,实现义务教育均衡化。
出处
《教育财会研究》
北大核心
2013年第1期48-51,共4页
Studies of Finance and Accounting in Education
基金
教育部"农村义务教育经费保障机制评价体系及实证研究"(教财司预函[2010]306号)阶段性成果
作者简介
余莲（1975-），女，湖北武汉人，华中师范大学教师教育学院，主要研究方向为教师教育管理；
贺亮（1986-），男，湖北潜江人，华中师范大学教育学院，主要研究方向为教育经济学；
马伟娜（1986-），女，河北邢台人，华中师范大学教育学院，主要研究方向为教育经济学。
