摘要
面对高等教育发展的新形势、新趋势,在"十二五"期间,我国精品教材的培育应坚持"转观念、立标准、重研究、强实践",充分发挥教材在人才培养中的重要作用。具体来说,可以通过更新教材建设思路及理念、建立科学合理的教材评估体系、注重教材建设研究工作以及加强实践实习类教材编写工作等途径全方位提高精品教材质量。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013年第3期83-85,共3页
China University Teaching
基金
同济大学教学改革研究与建设项目基金资助
作者简介
邵进，南京大学金陵学院副院长，副研究员。
