摘要
通过分析高校计算机基础课程的教学现状,就其教学中存在的"非零起点"、"非同一起点"等问题进行探讨,提出建立"选课系统"、"实验预约系统"、"实验考勤系统"、"教学资源网"、"无纸化考试系统"等开放式网络平台,对高校计算机基础课程从教学模式、教学内容、实践教学、考核方式等方面进行分级、分类教学改革,从而实现教学模式多样化、教学内容层次化、实践教学灵活化和考核方式立体化,全面提升计算机基础课程的教学质量。
出处
《宿州学院学报》
2012年第11期95-97,共3页
Journal of Suzhou University
基金
安徽省高等学校省级教学研究重点项目"大学计算机分级分类教学改革与实践"(20100420)
作者简介
蒋社想（1981-），安徽砀山人，硕士，讲师，主要研究方向：计算机网络、物联网技术等。
