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《护理心理学》课程教学中提高教学效果的方法分析

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摘要护理心理学是一门较为抽象的学科,是医学类护理专业开设的必修课程。本文结合自己多年的教学经验,对提高《护理心理学》课程教学效果的方法做了分析,讨论了案例教学法、多媒体教学法、角色扮演法以及团体辅导法在本门课程教学中的运用。

作者闫莹

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市卫生学校

出处《神州》 2012年第34期115-115,共1页

关键词护理心理学教学方法运用

分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]

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