改进信息技术教学的策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要信息技术是中学的一门新学科，其教学内容具有一定的特殊性。因为信息技术发展很快，其教材也在频繁更新，所以我们的教学要与时俱进。教师用心钻研，才能取得较好的教学效果。我在教学实践中摸索出一些改进教学的策略，可用“无边界”“无模式”“三心二意”来归结。一、“无边界”虽然信息技术的教材频繁更新，但相对于信息技术的发展来说，

作者仲钊朵

机构地区江苏省赣榆县赣马高级中学

出处《广西教育》 2012年第46期75-75,共1页

关键词信息技术教学 “无边界” “无模式”“三心二意”

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1吴孝俊.博客在教育教学上的应用和影响[J].教育信息化,2004(6):63-64. 被引量：19
2王定新.追求智慧的教育[J].上海教育,2005(12B):56-56.
3张臣文.Blog在教育教学应用中的利弊探析[J].中小学电教（综合）,2009(4):18-20.
4苏颖,刘军波.素质教育刍议[J].高等函授学报（自然科学版）,2000,13(4):60-61. 被引量：1
5张文盛.软件虚拟化在计算机实验室的应用研究[J].中国电力教育（中）,2012(3):113-114. 被引量：4
6陈道沛.英语分级教学诸问题管窥[J].河北财经学院学报,1987,8(4):97-100.
7“博客”当空舞[J].思想政治课教学,2006(12):83-83.
8张俊超.对博客应用于教育的现象学解读[J].华中科技大学学报（社会科学版）,2004,18(5):120-122. 被引量：13

广西教育

2012年第46期

浏览历史

内容加载中请稍等...

改进信息技术教学的策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史