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高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学内容模块化改革分析——以常德职业技术学院为例

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摘要【摘要】分析高职院校《思想道德修养与法律基础》课程在内容安排上存在的问题，以常德职业技术学院对这门课程内容上的模块化改革为例，来说明模块化教学内容更适合高职院校学生层次，并能相应提高教师的总和素质，提高学生分析问题解决问题的能力。‘

作者何琼

机构地区常德职业技术学院

出处《教育界（高等教育）》 2011年第7期49-50,共2页 Education Circle

关键词高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学内容模块化

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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教育界（高等教育）

2011年第7期

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