摘要
古诗词艺术歌曲强调吐字、韵律等艺术特征,教学中让学生直接接触它,学生不能把握其节奏、韵律,也不能表现歌词的形象和情感。针对这些问题,提出声乐教学中,要让学生由易到难、循序渐进地接触、演唱古诗词艺术歌曲,挖掘其内涵,把握其节奏、韵律;同时,还可以选用适当的作品训练学生的呼吸、咬字等演唱技巧和情感表达;利用古诗词艺术歌曲特有的美学特征,培养学生对声乐审美趣味的理解,提高传统文化知识和艺术修养。
出处
《宿州学院学报》
2012年第10期85-88,共4页
Journal of Suzhou University
基金
安徽高校省级人文社科研究重点项目"声乐艺术中跨界现象对声乐教育影响的研究"(2011SK234ZD)
淮北师范大学教学研究项目"高师声乐教学中人文精神的传承研究"(JY12214)
作者简介
张璐（1978-），女，河南郑州人，硕士，讲师，主要研究方向：声乐演唱与教学。
