摘要
毕业设计是高校必不可少的重要教学环节,是锻炼和提高大学生学习能力、创新能力和工作能力的过程。本文针对毕业设计存在的问题,结合多年来的教学实践,从毕业设计选题、基层教学管理队伍建设、毕业设计质量监控等方面,探讨调动学生与指导教师主动性、保证毕业设计质量的措施,提出了一些切实可行的提高毕业设计质量过程管理的方法。
出处
《长春工业大学学报（高教研究版）》
2012年第4期100-102,共3页
Journal of Changhun University of Technology
作者简介
王昕（1970-），女，吉林大学生物与农业工程学院副教授，主要从事教学管理研究。
