摘要
日语实践类教学是日语教学中的重要环节,它对于培养学生的实践能力、创新思维能力都有重要意义。日语实践类课程是日语实践教学的重要载体与支撑,而语言交流实践课程则是构成语言实践类课程的核心。如何适应新形势下对于日语语言实践类课程的要求,关系到能否提高日语本科教学质量这一关键问题。
出处
《教育教学论坛》
2013年第4期194-196,共3页
Education And Teaching Forum
作者简介
刘军，现为上海海洋大学外国语学院日语系主任，文学博士，硕士生导师，研究方向：日语语言文学，中日文化比较
