如何提高初中英语教学质量

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摘要学生进入初中阶段以后,这个时期的学生普遍爱说爱动,自我约束、控制能力较弱。在英语教学中,如果忽视了学生的这些特点,一味地沿用传统的教学方法,我讲你听,机械地进行讲授,把学生当做一个知识存储器,填鸭式地向学生灌输那些十分枯燥的英语语法和词汇,学生就会觉得没有兴趣,根本不存在发扬自主学习的积极性。当今,初中英语教学质量之所以不好,主要原因就在于此。要提高英语教学质量,首先必须解决这一问题。

作者宋淑琴

机构地区通渭县通和初级中学

出处《成才之路》 2012年第33期46-46,共1页 Way of Success

关键词感情融洽充满情趣内外相结

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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