摘要
法学专业应用型人才培养目标应涵盖认知目标、能力目标和精神目标三个层面的要求。法学专业教育目标和管理部门量化标准,客观要求应用型人才培养目标下应强化法学专业实践教学,然而,我国当前的法学专业实践教学不尽完善。本文拟在梳理应用型人才培养目标下我国法学专业实践教学现状的基础上,针对现时期法学专业实践教学体系中存在的问题进行剖析,并就如何构建应用型人才培养目标下的法学专业实践教学体系提出设想,以期对法学专业实践教学有所裨益。
出处
《池州学院学报》
2012年第5期138-141,共4页
Journal of Chizhou University
基金
安徽三联学院<商法>精品课程建设项目(09jpkc001)
作者简介
姜发根（1972-），男，安徽枞阳人，安徽三联学院经济法政系讲师，主要从事竞争法和WTO法研究。
