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浅议小学美术教学中的文化渗透被引量：4

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摘要长期以来,美术教育作为提升学生综合素质的一门课程,过于注重绘画技能技巧的学习,却对其文化渗透和传导作用重视不够。这一状况在教育部《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》（以下简称＂新课标＂）出台后得到了明显改观。

作者徐霞

机构地区杭州师范大学附属丁兰实验学校

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第1期59-60,共2页

关键词文化渗透美术教学美术课程标准全日制义务教育小学学生综合素质美术教育技能技巧

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2012年第1期

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