摘要
目的探讨临床护理路径（CNP）在2型糖尿病患者健康教育中的效果。方法选取2型糖尿病患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。采用常规健康教育措施，实验组实施CNP的健康教育。观察两组患者的血糖控制情况、疾病健康教育知识执行情况及患者对护理的满意度。结果实验组与对照组比较血糖控制良好、患者对护理满意度明显提高、健康教育达标率明显高于对照组（P〈0．05）。结论CNP模式的健康教育应用于2型糖尿病患者的护理可提高护理质量、提高护士工作效率、提高患者的满意度和健康知识知晓率。
出处
《国际护理学杂志》
2012年第9期1672-1673,共2页
international journal of nursing
