摘要
文章对目前高校贫困生资助工作的现状和存在的问题进行了分析,提出了对贫困生扶贫助学不应只局限于经济上的资助,还应对贫困生予以思想和心理上的引导,形成融经济扶贫与精神扶志为一体的育人新格局,并对其必要性和具体举措作了进一步论述。
出处
《常州工学院学报（社会科学版）》
2012年第4期101-104,共4页
Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）
基金
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目(09SJD880087)
作者简介
杜珊珊（1982-），女，讲师。
