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让“灰色儿童”回归教师的视野

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摘要前些时间，读《有效教学十讲》的时候认识了一个新名词——“灰色儿童”。“灰色儿童”一般指成绩平平，不爱表现，在集体中得不到像优秀生那样的地位和权利，也不像差生一样“倍受”老师“关注”的学生。多数时间教师忽视了他们的存在，对他们细微的思想变化更是不能察觉。

作者王克琴

机构地区南阳市宛城区黄台岗镇西下河小学

出处《教育论坛》 2012年第3期10-11,共2页

关键词 “灰色儿童” 教师回归有效教学思想变化新名词优秀生时间

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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