摘要
在开放教育中,提高学生的自主学习能力要贯穿于教学全过程的各个环节。要发挥文字教材的主导作用,强化教师的引导作用,提高网上资源的助学作用,加强和完善形成性考核体系,通过多种途径引导学生开展自主化学习。
出处
《科技信息》
2012年第29期19-19,65,共2页
Science & Technology Information
基金
安徽建筑工业学院2010年度青年科研专项项目<电子商务网站导航路径挖掘与优化应用研究>(课题批号建院函[2010]40号)的研究成果之一
作者简介
作者简介：管锦亮（1981-），男，汉族，安徽肥东人，安徽建筑工业学院，讲师．硕士．主要从事远程教育、信息技术与课程整合研究。
