摘要
古代识字写字教育是蒙学教育的一个重要组成部分,文章分析识字写字教学的教材及其相关教育理论,认识其中所蕴含的价值和意义,反思古代识字写字教学的成功经验,有助于我们更清楚地了解古代教育形态,为现代识字写字教学提供参照。
In ancient times literacy is an important part of primary education. This paper studies the theories concerned and reflects on ancient experiences in the hope that the past can serve as a guide for modem literacy education.
关键词
字书
识字教学
写字教学
启示
textbook
reading teaching
writing teaching
implication
作者简介
作者简介：朱安立，男，汉族，江苏铜山人，江苏省徐州市潘塘中学副校长。
