摘要
教育技术作为教育深化改革的突破口和制高点,以开发优质教学资源和优化教学过程,提高教学效果为宗旨,在精品课程建设中起到了引领和示范作用。文章分析了教育技术学专业国家级、省级与校级精品课程的建设现状,探讨了院校类型和层次、师资队伍、政策扶持、经济投入和所处地域等影响因素,为此提出各高校联合制定教育技术学专业精品课程建设规划、提高师资队伍水平、加大政策扶持力度、构建科学合理的专业课程体系、调整精品课程建设的方向与内容等建议,期望对教育技术学专业精品课程建设提供借鉴和参考。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第9期95-101,共7页
China Educational Technology
基金
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究"(项目批准号:12YJC880101)
2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目"中西部农村地区课程改革的比较研究"(项目批准号:11YJA880050)
"西北师范大学博士研究生国内访学研究"项目研究成果之一
作者简介
王娟：讲师，在读博士，研究方向为教育技术基本理论与现代远程教育（wjuan8@163．com）。
