摘要
在成人学习理论中,质变学习理论日益处于核心地位。成人学习者通过质变学习,能够有效地完成其质变的过程。然而这个过程不是一帆风顺的,它需要成人教育者以一个发现者、鼓励者和协助者的身份去引导成人学习者的质变学习。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第19期27-29,共3页
Journal of Vocational Education
基金
全国教育科学规划教育部重点课题“基于社会流动的成人质变学习研究”(课题批准号:GKA113007)的研究成果,主持人:刘奉越
作者简介
段寅雪（1987-），女，河南安阳人，江西师范大学成人教育学专业2010级硕士研究生，研究方向为成人教育基本理论
崔铭香（1977-），女，山东青岛人，华东师范大学博士，研究方向为成人教育基本理论、成人教育与社会发展等。
