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基于创新教育应用型本科教材编写的探索与实践

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摘要本文基于创新教育对人才知识结构的需要，根据应用型本科人才培养目标的定位，对土木工程施工教材编写及内容体系的构建进行了创新探索与实践，并应用于教学中备受欢迎，取得了良好的效果。

作者张长友

机构地区离退休工作处

出处《教育教学论坛》

关键词创新教育应用型教材编写探索与实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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