摘要
"钱学森之问"被人称为是"教育之问",其实"钱学森之问"的关键,不是为什么我们的学校总是培养不出杰出人才,而是拷问高等教育"为什么不按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学"。"钱学森之问"是一个自问自答的问,只要回归高等教育的本真,回归高等教育培养人才的本位,杰出人才就"冒"出来了。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第8期20-22,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2011年重庆市高等教育教学改革项目"区域性高等院校人才培养体系创新研究与实践"(编号:112035)的成果之一
作者简介
冉隆锋，西南大学教育学部博士研究生，长江师范学院教育科学学院副教授，主要从事教育基本理论和高等教育原理研究。
