注重《品德与生活》课的引导功能

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摘要《品德与生活》课程结构中这样写道：＂儿童在自己的生活中通过认识自然、了解社会和把握自我,并在其与自然、社会的互动中发展着自己,构建自己与外部世界的关系。＂所以,品德与生活课要以青少年儿童的日常生活作为基础。要让儿童愉快、积极地生活,对社会、对生活有积极的体验,形成开朗、积极进取的个性品质,乐观向上。这是自己对《品德与生活》课程结构的认识和理解。

作者臧彦波

机构地区木兰县建国中心小学

出处《成才之路》 2012年第18期66-67,共2页 Way of Success

关键词《品德与生活》课引导功能青少年儿童品德与生活课课程结构外部世界日常生活个性品质

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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