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临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用 被引量:17

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摘要 目的:探讨临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用及临床效果。方法:将240例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各120例,对照组给予常规健康教育,观察组按临床护理路径进行健康教育。比较两组健康教育达标率、患者满意度及住院时间、住院费用、并发症及血糖情况。结果:观察组各考察指标均优于对照组(P<0.01)。结论:将临床护理路径应用于糖尿病患者健康教育中,可提高患者自我保健意识及满意度,减少住院时间,降低住院费用与并发症发生率,提高生存质量。
作者 曹玉芝
机构地区 徐州市中医院
出处 《齐鲁护理杂志(上旬刊)》 2012年第7期109-110,共2页 Journal of Qilu Nursing
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参考文献3

二级参考文献7

共引文献86

同被引文献67

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引证文献17

二级引证文献148

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