摘要
面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想发生了巨大的变化。全面推进素质,积极进行课程改革,努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。教师应激发学生学习体育的热情,从而使他们掌握必要的基础知识、基本技能,培养良好的体育锻炼和卫生保健习惯,促使其身心和谐发展。鉴于这种情况,本文主要从激发学生的运动兴趣,变"要我练"为"我要练";努力夯实课堂教学,让学生成为课堂的主人;变抽象为直观,将多媒体融入体育教学;加强课外体育活动,全面提高教学效率四方面就初中体育教学策略进行探究。
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第9期37-37,共1页
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