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初中英语教学中渗透及培养跨文化意识初探被引量：5

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摘要语言既是文化的载体,又是文化的表现形式。新课标中把文化意识列为学生语言综合运用能力的五个内容之一。本文并结合自身的教学实践,探讨了在英语教学中从词汇、语法教学、阅读材料等几个方面渗透文化知识,逐步使学生养成跨文化交际的意识,让学生在实际中正确地运用语言。

作者孙卫刚

机构地区苏州市北桥中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2012年第7期21-21,30,共2页 Popular Science

关键词英语课堂文化意识渗透

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2012年第7期

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