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浅谈初中英语教学中的小组合作学习

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摘要小组合作学习是实现目标性教学，打造高效课堂的有效途径之一。这种教学组织形式，会让学生充分体会“我参与、我快乐、我成功、我自信”的成就感，从而改变传统的“教师搭台教师唱”的授课方式，形成“师生搭台师生唱”的最佳组合，最后达到“学生搭台学生唱”的最高境界。

作者张志华

机构地区甘肃省靖远县第七中学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第6期154-154,共1页 Education Circle

关键词小组合作学习英语教学科学分组学习目标合理评价高效课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2012年第6期

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