中职电子技术课教学设计的探索

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摘要教学设计是一个系统化的过程，包括如何定位教学目标、如何进行任务分析、如何制定教学策略和正确选择教学媒体、如何编制教学评价标准等。传统的教学设计通常注重于教学过程的设计，体现为以教师为中心的教育模式，知识的传输方式是“教师一学生”的单向传递方式，学生是被动的知识接受者。而现代教学设计吸收了先进的教育教学理念，教学过程围绕各个实际问题展开，这些问题可以由教师提出，也可以由学生提出，

作者王冬青

机构地区青海水电高级技工学校

出处《青海教育》 2012年第1期36-37,共2页

关键词现代教学设计电子技术课以教师为中心中职教学评价标准教育教学理念教学过程教学目标

分类号 TN0-4 [电子电信—物理电子学]

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