摘要
采用内容分析法从教学方法、教学资源、学习活动组织以及评价等方面对信息管理专业国家精品课程的建设现状进行了归纳和分析,在数据统计的基础上分析了信息管理国家精品课程建设的特点及不足,旨在推动信息管理专业国家精品课程建设深入发展。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第7期74-78,共5页
Chinese Journal of Distance Education
基金
广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目“广东高校精品课程建设与发展研究”(项目编号:GD10CJY13)
全国教育信息技术“十二五”规划2011年度项目“混合式P2P环境下信息整合研究及其在学习资源平台的应用”(项目编号:116240228)研究成果之一
作者简介
林育曼，讲师，硕士，韶关学院教育技术系（512005）。
饶浩，副教授，硕士，韶关学院信息管理系（512005）。
