摘要
Web2.0环境下越来越多的用户参与到图书馆信息组织过程中,为了了解用户参与图书馆信息组织的意识和意愿,对武汉大学在校师生进行问卷调查。调查显示,用户对Web2.0相关技术较熟悉并经常使用,具备参与图书馆信息组织的能力;用户普遍认同参与图书馆信息组织会对自己有帮助,有着较高的参与意愿;不少用户缺乏参与意识,对参与方式不够了解。图书馆可通过加强对用户参与图书馆信息组织方式的宣传、重视用户培训、采取适当的激励措施等方法,促使用户积极参与图书馆信息组织。
In the Web2.0 environment,more and more users take part in Library Information Organization（LIO）.In order to understand the users＇ awareness and intention about taking part in LIO,the paper takes Wuhan University faculty as an example,and conducts a questionnaire survey.The result shows that： users are familiar with Web2.0 technology and frequently use it;users are capable of participating in LIO;taking part in LIO is generally seen as the deserving activity and owns the high users＇ participation intention.However,quite a few users lack of awareness of taking part in LIO and don＇t know how to participate in this service.In order to promote users to participate in LIO actively,libraries should enhance the propaganda method of promoting users＇ participation in LIO,attach the importance to user training,adopt some incentive measures,and so on.
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2012年第4期31-35,共5页
Library Development
基金
国家社会科学基金项目"WEB2.0环境下用户参与的图书馆信息组织模式研究"的成果之一
项目编号:09BTQ013
作者简介
邢文明 男，武汉大学信息管理学院2011级博士研究生，已发表论文5篇。
司莉 女，武汉大学信息管理学院教授，博士生导师，已发表论文70余篇，出版著作多部。
