摘要
PBL教学是一种不同于传统方式的教学方法。本文以实践为基础,在基础医学教育中进行PBL教学的探索,重点阐述了PBL教学实践的实施流程和关键步骤,以期为PBL教学在基础医学领域的发展提供有益的参考。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第10期34-34,36,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
河南大学第八批教改项目
作者简介
作者简介：席艳（1982～）：女，河南开封人，讲师，硕士，研究方向：病理学教学。
通讯作者：邓锦波（1957～）：男，江西省高安市人，Email：jinbo—deng@henu．edu．cn。
