摘要
对学龄前儿童门诊输液时的心理特点进行分析,根据儿童年龄特点采用相应的心理护理策略。在此基础上探讨儿童门诊输液的有效方法,提高护理质量,为今后的护理工作提供依据。
出处
《中外医疗》
2012年第9期143-143,共1页
China & Foreign Medical Treatment
基金
山东省教育科学"十一五"规划课题:"中西方心理咨询人才培养比较研究"编号2010GG021
作者简介
李娟：女，1970～，山东省莱西市，莱西市人民医院，主管护师。
晋婧婧：女，1985～，山东省莱西市，教育科学学院，09级研究生，发展与教育心理学。
蒋洪莹：女，1988～，山东泗水，教育科学学院，09级研究生，发展与教育心理学。
