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大学生学习行为与国家竞争力关联关系的实证研究 被引量:3

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摘要 本文识别出专业课考试难度、优秀基础课教师的比例、大学成绩排名、学校每学期传统文化讲座次数、每周上网时间、接受大学教育的目的、大学生来自农村还是城市7个显著影响国家竞争力的大学生学习变量。同时计算了这些变量对于国家竞争力构建的边际效应。
作者 张苏 高扬
出处 《管理世界》 CSSCI 北大核心 2012年第4期175-176,共2页 Journal of Management World
基金 张苏主持的北京市教育科学"十一五"规划重点课题(ADA09039) 中央财经大学211工程三期资助
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Fox,Marye Anne. Universities,Businesses and Public Au- thorities and the Inclusive Development of Society[M].Universities and Busi- ness.Partnering for the Knowledge Society,Washington.Brookings Institu- tions,2006.
  • 2Johnson,Wayne C,Russel C.Jones. Declining Inter- est in Engineering Studies at a Time of Increased Business Need[M].Univer- sities and Business.Partnering for the Knowledge Society,Washington.Brookings Institutions,2006.
  • 3Mtiller,D.K,Ringer,F,Simon B. The Rise of the Modern Educational System.Structural Change and Social Reproduction[M].Cambridge University Press,1978.1870-1920.

同被引文献16

引证文献3

二级引证文献21

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