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“工学结合”模式下的高职教学质量监控的困境及其破解 被引量:23

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摘要 本文从高职教育的内涵及特殊性出发,认为"工学结合"模式下的教学质量监控评价体系会发生根本性的重大变革,进一步辨析了当前"工学结合"教学质量监控体系的主要缺失与困境,并提出实施监控转移的解决办法。
作者 范莉莎
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第8期61-64,共4页 Chinese Vocational and Technical Education
作者简介 范莉莎(1961-),女,河北唐山人,副教授,柳州城市职业学院院长,主要研究方向:高职教育与管理。
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同被引文献129

引证文献23

二级引证文献107

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