摘要
目的了解高职高专学生急救知识和技能获取的主要来源和对急救知识和技能知晓水平,为普及和提高学生急救能力的有效途径和措施的对策进行探索提供依据。方法采用自编问卷,对成都纺织高等专科学校1 907名学生急救知识和技能进行调查。结果学生急救知识知晓率为53.47%,其中男生54.75%,女生52.19%,但差异无统计学意义(χ2=1.14,P>0.05);2009级学生(已学健康教育课)知晓率为56.28%,高于2010级学生(未学健康教育课)(50.66%),差异有统计学意义(χ2=6.04,P<0.05)。获取急救知识和技能主要来源:广播电视占62.17%,医学科普书刊占35.63%,报纸占42.33%,电脑网络占45.87%,听别人讲述占65.80%。结论高职高专学生急救知识贫乏、急救技能低下,获取知识渠道和途径狭窄。应采取多种途径普及和提高大学生急救水平,提高应急处理能力。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2012年第3期338-339,共2页
Chinese Journal of School Health
基金
成都纺织高等专科学校2010教育教学改革研究项目(纺织高专[2011]009号)
作者简介
陈善喜（1962-），男，四川成都人，大学专科，副主任医师，主要研究方向为高校医疗卫生保健（临床外科学）和健康教育。
