摘要
高职旅游类课程因知识庞杂、理论枯燥等原因,其教学效果一直难有质的飞跃。以能力导向为研究路径,以旅游市场营销课程为载体,以教师的能力获得与转化为重点,以提升教学效果为目标,在对同行经验进行总结提升的基础上,创造性地实施"岗位驱动"教学模式、"大赛驱动"实践教学、"课程大阅兵"等一系列教学改革,有望突破高职旅游类课程的教学"瓶颈",提升教学效果。
出处
《职业教育研究》
2012年第3期39-41,共3页
Vocational Education Research
作者简介
刘晓明（197-），男，湖南常德人，硕士，深圳职业技术学院副教授。研究方向为旅游经济与管理。
