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历史教学的几点做法

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摘要历史课教学面大量广，包括中国史、世界史。中外历史又分古代史、近代史、现代史三部分。在历史知识领域如此广阔的范围内，如何让学生较系统地、牢固地掌握基础知识，认识历史发展的客观规律，是每个历史教师经常面临的问题。我仅从从事教学十年来的实践中谈一些粗浅的体会。

作者李志明

机构地区山东省安丘市东埠中学

出处《大观周刊》 2012年第2期188-188,共1页

关键词历史教学知识领域基础知识客观规律中国史古代史近代史

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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