摘要
本文通过分析新时代背景下高职院校大学生的自我认知水平,探讨认知水平对他们未来择业取向的影响。帮助学生正确认识和了解自己,看清楚自己的优缺点,及时调整自己的心态和心理发展方向,对自我有一个客观理智的定位,同时与自己的职业规划有效地结合起来,合理择业。高职学生只有在正确的心态下审视自己,客观而公正地评价自己,合理地选择定位,才能在未来的职业道路上行得更远。
出处
《教育教学论坛》
2012年第7期11-13,共3页
Education And Teaching Forum
作者简介
作者简介：赵宇（1986-），女，河南郑州人，长沙理工大学研究生，主要从事健康心理学方面的研究。
