摘要
在分析医学影像学临床实践教学现状及存在问题的基础上,构建了基于网络的医学影像学临床教学"导.学.练"新模式;同时指出该模式的应用实现了教师教学质量和学生学习质量的双重管理,有效地促进了学生自主学习及自主读片的兴趣,对提高教学水平具有较大作用。
The paper first analyzes the present situation and problems of clinical teaching of medical imageology. Then it proposes the new teaching-learning-practicing mode of network-based clinical teaching. The application of this mode can manage both teaching and learning qualities, effectively enhance students＇ independent learning and interest in reading films, and improve teaching.
出处
《中国医学教育技术》
2012年第1期62-64,共3页
China Medical Education Technology
基金
江苏省高等教育教改立项研究课题(2009-129)
江苏省高校科技成果转化项目(JHZD09-22)
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目(2009-612)
关键词
网络
医学影像学
导·学·练
教学模式
自主学习
network
medical imageology
teaching-learning-practicing
teaching modeindependent learning
作者简介
作者简介：胡俊峰（1969-），男，江苏徐州人，副教授，博士，主要研究方向：医学图像处理，医疗器械应用、教学与管理。
