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启发式教学在数学学科中的作用
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摘要
随着社会的进步,人们对教育的要求越来越高,对广大教师也提出了更高的要求。经过很多教育家和教师在教学领域进行了广泛的探索和实践,总结归纳出许多的教学方法和模式,其中,启发式教学就是其中时间较长、范围较广、影响较大的一种。近几年来,笔者在数学教学实践中进行了启发式教学模式的试验,取得了明显的效果。
作者
韦慧
机构地区
江苏省邗江职教中心
出处
《文理导航》
2011年第35期90-90,共1页
关键词
启发式教学
数学学科
作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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