摘要
理论与实践相结合,既是工科大学办学的指导思想,又是工科教育教学过程的重要原则。理论教学与生产实际相结合,不仅能使大学生巩固和加深所学知识、获得有关生产的实际经验以形成工程师应具备的基本素质,而且有利于大学生形成科学的世界观、集体主义精神和正确的劳动态度,以及全面的、和谐发展的个性。为此,世界各国高等工程院校十分重视与生产实践有关的教学环节和教学内容,并纷纷采取措施扩大高等学校与企业及科研机构的合作,实现教育、科研、生产的一体化。本文拟以几个国家的高等工程院校为例,阐明世界高等工程教育中加强教学与生产实践相结合的普遍趋势。
出处
《高教探索》
北大核心
1990年第2期69-73,共5页
Higher Education Exploration
