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烛光里的阴影——当前中小学教学和管理的误导行为透视

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摘要广大中小学教师用辛勤劳动编织了社会的文化锦绣,也织出了束缚自身的观念之网。请看,当前中小学教学和管理的种种误导行为: 越是加课,越说明教学管理严假日加课是师生一种额外的负担,据调查,94％以上的学生反对在假日加课。但是许多学校置学生的健康成长于不顾,一味地在假日加课。

作者陈昌宏马洪根

出处《人民论坛》 1996年第6期56-57,共2页 People's Tribune

关键词中小学教学误导行为中小学教师教学内容集体备课中小学生“减负” 教师负担未成年人保护法教学管理提高教学质量

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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