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浅谈数学课的导入法

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摘要在数学教学中，“导入”是课堂教学过程中的一个环节，它影响着课堂教学活动的启动与推进，是提高教学质量的制约因素之一。数学课的导入就是使学生产生兴趣，调动他们的积极性，提高教学效果。根据我的教学体会，数学课的导入有以下几种方法。一、复习提问式在复习旧知识...

作者林秀春

机构地区广东省广州海运技校

出处《职业教育研究》 1999年第5期72-72,共1页 Vocational Education Research

关键词数学课球面距离分母有理化导入新课的方法数学教学位置关系直接导入型函数实数化椭圆曲线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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职业教育研究

1999年第5期

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