摘要
在特定的时空内,通过内容与过程的筛选与控制,构建高效的语文课堂,使语文教学在轻松快乐的氛围中生成更高的生命境界。该文通过对当前语文教学课堂的研究,从阐释高效课堂入手,提出了构建小学语文高效课堂的理念与方法。
出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2011年第10期42-43,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
作者简介
舒丽娜（1966－），女，江苏连云港人，本科学历，江苏省“连云港市中小学高层次人才333工程”首批骨干教师，“连云港市中小学高层次人才333工程”第二层次培养对象首批学科带头人，现为江苏省连云港市建宁小学教师。研究方向：小学语文教学。
