基层学校课题论证的类型、方式与组织被引量：2

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摘要 "课题论证"是教育科研过程中一种重要的管理方式,更是课题研究顺利开展的有效凭借。通过对课题论证的类型、方式及组织等操作性问题的探讨,以期提高基层学校教科研人员在课题研究过程中的指导力,也促使中小学教师课题研究的过程扎实有效。

作者方平李哉平

机构地区仙居县实验小学台州市教育科学研究所

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2011年第10期8-10,共3页 Educational Practice and Research

基金 2009年度浙江省教科重点研究课题(SB100)"教师课题研究精细化指导探索"的子课题成果

关键词教育科研课题论证类型方式组织

分类号 G40-032 [文化科学—教育学原理]

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