摘要
基于工作过程导向的课程模式对环境监测课程设计的思路与步骤进行了梳理和阐述,就环境监测课程教学现状、课程目标、教学方法、教学过程及精细化课程考核设计等进行了全面地分析和探讨,旨在发挥学生的主观能动性,解决实际教学过程中存在的问题。
Based on the working-process-oriented curriculum pattern,the design concept and procedures of environmental monitoring curriculum were combed and expounded,the teaching status,objectives,methods,process and assessment design of environmental monitoring curriculum were comprehensively analyzed and discussed,aiming to give full play to the students＇ initiative and solve the problems in practical teaching process.
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2011年第29期18370-18371,18375,共3页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
基金
江苏省现代教育技术研究课题(2011-R-19579)
扬州职业大学校级精品课程建设项目(2009)
关键词
环境监测
工作过程导向
教学设计
课程模式
Environmental monitoring
Working process orientation
Teaching design
Curriculum pattern
作者简介
马武生（1977-），男，河南新乡人，讲师，硕士，从事环境监测专业的教学与研究。
通讯作者，教授，从事环境生物学教学与研究，E-mail：jsyzyzy@yahoo．com．cn。
