期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养问题意识激活学生思维

在线阅读下载PDF

导出

摘要新课程评价的价值取向是以学生的发展为本,培养学生的创新精神和实践能力。一切以学生的发展为中心和归宿是新课改的重要理念,那么如何在课堂教学中落实这一理念呢？很重要的一个方面就是强化学生的问题意识,激活学生的思维。学生的问题意识培养的方法和途径很多，笔者结合实践谈谈自己的思考和探索。

作者张连荣

机构地区江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学

出处《教师》 2011年第28期117-117,共1页 Teacher

关键词问题意识培养学生思维激活实践能力新课程评价发展为本创新精神课堂教学

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李东红.看看我们的新课程评价台[J].河北教育,2003(10):17-17.
2李静.刍议数学课堂教学中学生问题意识培养[J].新课程研究（下旬）,2008(3):90-91. 被引量：2
3薄存华.培养学生问题意识的几种方法[J].山东教育科研,2000(12):58-58. 被引量：6
4王德斌,刘娟.在问题意识培养下如何提高学生的实践能力和创新精神[J].数学学习与研究,2015(12):52-52. 被引量：1
5覃雪玲.浅谈数学教学中学生问题意识的培养策略[J].广西教育,2009(25):52-52. 被引量：1
6黄居环.在思想品德课教学中学生问题意识培养[J].师道（教研）,2014,0(7):82-82.
7王希,庞文芳,马明崇.问题意识与创新教育[J].工会博览（理论研究）,2011(6):182-182.
8李文敏.初中数学教学中学生问题意识的培养[J].新校园（中旬刊）,2013(11):89-89.
9廖承英.运用新课程评价,促进师生共同发展[J].考试周刊,2009(30):218-218.
10田宝.在语文教学中加强学生的问题意识培养[J].吉林教育（教研）,2011(7):79-79.

教师

2011年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部